Clasificación y funciones de las herramientas digitales

Actividad: Realizar una investigación sobre la clasificación y funciones de las herramientas digitales y presenta la información utilizando recursos multimedia.
Competencia a desarrollar de la unidad de aprendizaje:
• Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso.

Esto trabajo nos sirve para tener un panorama de las herramientas digitales que existen para así poder implementarlas en nuestras planeaciones docentes.

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Tutorial de Herramienta Digital

Actividad: Elabora un tutorial de una herramienta digital de su elección.

Competencia a desarrollar de la unidad de aprendizaje:

• Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso.

En este caso el tutorial habla sobre Sites de Google la cual es una herramienta muy útil en caso de que queramos compartir información con nuestros alumnos y hacer que estos retroalimenten a través de un comentario e incluso subir un archivo.

Cuadro comparativo

Actividad: Cuadro comparativo de varias herramientas digitales, su clasificación y potencial educativo.

Competencia a desarrollar de la unidad de aprendizaje:

• Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso.

Se realizo este cuadro con el fin de identificar el potencial educativo de distintas herramientas digitales para así en caso de querer utilizar una de ellas se pueda tener acceso a una descripción mas rápida y resumida de estas y poder seleccionar cuidadosamente la herramienta a utilizar.

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Instrumento de evaluación

Actividad: Diseño de uno o más instrumentos de evaluación para medir el potencial educativo o impacto educativo en los estudiantes.

Competencia a desarrollar de la unidad de aprendizaje:

• Identifica el potencial educativo de algunas herramientas digitales a partir de su uso.

Se realizo una rubrica de evaluación con la finalidad de medir el nivel de participación de los alumnos dentro de la herramienta digital donde les puede ser pedida su participación (en este caso Sites).

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Ambientes Educativos

Actividad: Los estudiantes crean un wiki de ambientes educativos.

Competencias a desarrollar de la unidad de aprendizaje:

• Utiliza las herramientas digitales para la educación, adaptándolas al ambiente educativo.

• Elabora propuestas didácticas usando herramientas digitales en el aula.

• Diseña instrumentos de evaluación (matriz de valoración, rúbrica, etcétera) que midan el impacto de la propuesta didáctica en el alumno.

• Compara la eficacia de los diferentes ambientes educativos en distintos escenarios reales (estudio de casos).

Para la realización de esta Wiki se tuvieron que investigar todos los aspectos que engloban a los ambientes educativos, conocer esto nos sirve para poder argumentar en nuestras planeaciones las estrategias a utilizar.

Click aquí para acceder a la Wiki

Foro

Actividad: Participan en un foro sobre los modelos de equipamiento y las herramientas tecnológicas que se adaptan a estos.

Competencias a desarrollar de la unidad de aprendizaje:

• Utiliza las herramientas digitales para la educación, adaptándolas al ambiente educativo.

• Elabora propuestas didácticas usando herramientas digitales en el aula.

• Diseña instrumentos de evaluación (matriz de valoración, rúbrica, etcétera) que midan el impacto de la propuesta didáctica en el alumno.

• Compara la eficacia de los diferentes ambientes educativos en distintos escenarios reales (estudio de casos).

Esta actividad nos permitió conocer mas formas de interactuar en la web 2.0,y esto nos serviría para con nuestros alumnos crear un debate de manera online donde nosotros fungamos como moderadores.

Click aquí para ir al foro

Planeación Didáctica

Actividad: Diseñan una planeación didáctica eligiendo una herramienta tecnológica y un modelo de equipamiento.

Competencias a desarrollar de la unidad de aprendizaje:

• Utiliza las herramientas digitales para la educación, adaptándolas al ambiente educativo.

• Elabora propuestas didácticas usando herramientas digitales en el aula.

• Diseña instrumentos de evaluación (matriz de valoración, rúbrica, etcétera) que midan el impacto de la propuesta didáctica en el alumno.

• Compara la eficacia de los diferentes ambientes educativos en distintos escenarios reales (estudio de casos).

De acuerdo con los temas revisados anteriormente se aplicaron en el diseño de una planeacion didáctica, implementan el uso de las TIC con las debidas estrategias de equipamiento.

Click aquí para ver la planeación didáctica